Waxmann Verlag Pädagogik-Hochbegabte Erwachsene – ähnlich und doch irgendwie anders

Hochbegabung was ist das eigentlich? Der Begriff begegnet uns im Alltag immer öfter und in den Medien, als auch in Kindergärten und Schulen ist der Begriff präsenter geworden. Jedoch stehen in der öffentlichen Darstellung oft extreme oder besonders spektakuläre Fälle im Fokus. Hochbegabung aber spielt sich mehrheitlich nicht in diesen Extremen ab und die Mehrzahl der Hochbegabten weiß nicht einmal von ihrer Hochbegabung. So gibt es viele hochbegabte Erwachsene, die berichten, dass sich ihre Hochbegabung im Alltag nicht bemerkbar macht und für sie keine Rolle spielt. Vielen hilft jedoch die Auseinandersetzung mit dem Thema und was Hochbegabung für sie und ihr Leben bedeutet. Hierfür möchte dieses Buch eine Hilfestellung leisten, indem Merkmale von hochbegabten Erwachsenen, Umgangsstrategien und vorteilhafte Rahmenbedingungen vorgestellt werden.

Hochbegabung was ist das eigentlich und woran erkenne ich sie? Der Begriff begegnet uns im Alltag und in den Medien immer öfter. Auch in Kindergärten und Schulen ist er präsenter geworden. Jedoch stehen in der öffentlichen Darstellung oft extreme oder besonders spektakuläre Fälle im Fokus. Hochbegabung aber spielt sich mehrheitlich nicht in diesen Extremen ab und die Mehrzahl der Hochbegabten weiß nicht einmal von ihrer Hochbegabung. So berichten einige hochbegabte Erwachsene, dass ihre Hochbegabung für sie keine Rolle spielt. Vielen anderen hilft jedoch die Auseinandersetzung mit dem Thema und damit, was dies für sie und ihr Leben bedeutet. Dieses Wissen ermöglicht ihnen, sich besser zu verstehen und ihren Weg zu finden. Hierfür möchte dieses Buch eine Hilfestellung leisten. Es wird dargestellt, wie sich Hochbegabung im privaten und beruflichen Leben bemerkbar macht, und es werden Umgangsstrategien sowie vorteilhafte Rahmenbedingungen vorgestellt.