Vierfarben Technik|Informatik & Edv-Let’s code Scratch!

Werde ein echter Programmierer und schreibe deine eigenen Spiele und andere Programme: Scratch ist eine Programmiersprache extra für Kinder und Jugendliche, die leicht zu erlernen ist. Du brauchst kein Vorwissen und lernst in tollen Projekten schrittweise alle Funktionen kennen. Setze dein Wissen ein, um Bälle hüpfen, Katzen tanzen oder Luftballons zerplatzen zu lassen. Deiner Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Ganz nach dem Motto von Scratch: Ausdenken, entwickeln, teilen. Für Desktop-Rechner und Tablets.

Aus dem Inhalt:

• Scratch installieren
• Scratch im Browser nutzen
• Die wichtigsten Befehle
• Dein erstes Spiel: Der springende Ball
• Das magische Labyrinth
• Programmiere einen Musicplayer
• Würfel-, Zahlen- und Ratespiele
• Schreibe dein eigenes Jump’n’Run
• Eigene Spiele mit anderen teilen
• Alle Projekte auch zum Download

Materialien zum Buch . . . 12

1. Spielend programmieren lernen — mit Scratch . . . 13

Programmieren ist leichter, als du denkst . . . 13

Was bedeutet denn eigentlich »programmieren«? . . . 15

Scratch macht vor allem Spaß . . . 15

Lernen durch Spielen . . . 16

2. Ganz einfach: So kriegst du Scratch auf dein Gerät . . . 19

Erste Methode: Scratch direkt im Webbrowser . . . 19

Zweite Methode: Scratch-Desktop-Editor fest auf deinem Gerät installieren . . . 21

3. Der Scratch-Editor: dein eigenes Theater mit Bühne, Figuren und Kostümen . . . 23

Die Bühne — hier spielt sich alles ab . . . 24

Das Bühnenbild — ein Hintergrund macht eine Welt . . . 24

Figuren — die Besetzung . . . 27

Kostüme: Das Aussehen kann sich verändern . . . 32

Klänge: Man kann Figuren auch hören . . . 35

Das Skriptfenster — hier gibst du deine Anweisungen . . . 37

4. Jetzt führst du Regie: Die Figuren folgen deinen Anweisungen . . . 39

Bewegungsbefehle ausprobieren . . . 39

Jetzt geht‘ s los: Befehle zusammenfügen, das Programmieren beginnt . . . 42

Geräusche und Sprache . . . 47

Befehle, die das Aussehen der Figur verändern . . . 51

Klänge der Figur verwenden . . . 53

Eine kleine Zaubershow . . . 55

Das Programm verändern . . . 61

Dein eigener Film . . . 62

5. Eigene Bühnenbilder und Kostüme . . . 65

Bilder aus anderen Quellen in Scratch verwenden . . . 65

Ein Bühnenbild in Scratch aus einer Datei laden . . . 67

Eine Figur in Scratch laden . . . 67

Figuren und Bühnenbilder in Scratch selber erstellen oder bearbeiten . . . 68

6. Nachrichten senden: wie Programme miteinander kommunizieren . . . 81

Was ist eine Nachricht? . . . 82

Eine Nachricht senden . . . 84

Die Nachricht empfangen und reagieren . . . 86

Die letzte Nachricht . . . 87

Eine Nachricht für viele Figuren gleichzeitig . . . 89

Multi-Effekte mit Nachrichten . . . 91

7. Wiederholungen machen Programme erst richtig stark . . . 97

Der Wiederholungsblock . . . 98

Schleifen verschachteln . . . 101

Die fortlaufende Wiederholung . . . 102

8. Ereignisse starten Programme . . . 105

Ereignisse als Startpunkt für ein Programm . . . 105

Programme mit der Flagge starten . . . 106

Skriptblöcke mit der Tastatur starten . . . 108

Figuren mit Tasten über Ereignisse steuern . . . 110

9. Was soll passieren, wenn . . . ? — Abfragen und Bedingungen . . . 115

Wie kann man Bedingungen abfragen? . . . 115

Abfragen in Schleifen setzen . . . 118

Schleife mit eingebauter Bedingung — »wiederhole bis . . . « . . . 120

10. Springball — du beginnst dein erstes Spiel . . . 123

Schritt 1: der fliegende Ball . . . 124

Zwischenspiel: Der Ball zeichnet seine Bahn . . . 125

Das Schlagbrett . . . 127

Das Brett nach rechts und links steuern . . . 130

Pralle vom Brett ab . . . 136

11. Gefahren und Ziele . . . 139

Spiel verloren, wenn die untere Kante berührt wird . . . 139

Ziele erstellen: Objekte zum Abschießen bauen . . . 142

Das Spiel weiter ausbauen . . . 148

12. Das Spiel mit Variablen erweitern und abschließen . . . 151

Variablen können Werte speichern . . . 153

Die Anzahl abwärts zählen . . . 156

Zurück zu Springball — jetzt mit Zähler . . . 159

Kosmetik: das Spiel mit Sound und Schrift verschönern . . . 164

Zu guter Letzt: Schriftzüge bei Gewinn und Verlust . . . 169

Fertig? Gibt‘ s nicht! . . . 171

13. Rette den armen Krebs . . . 175

Die Hauptfigur . . . 176

Steuerung des Krebses . . . 177

Eine Straße wird gebaut . . . 181

Der Verkehr wird geregelt . . . 182

Der Unfallcheck . . . 184

Kollisionen erkennen und reagieren . . . 190

Das Ziel: am Wasser angekommen . . . 191

Das Spiel erweitern . . . 193

14. Das Käfer-Labyrinth . . . 195

Ein Labyrinth auf die Bühne malen . . . 196

Käfer mit Steuerung . . . 197

Die Wände als Hindernisse . . . 200

Münzen zum Einsammeln . . . 204

Das Ziel erstellen . . . 207

Ein Zähler für die Münzen . . . 208

Programmierung der Gegner . . . 212

Verloren beim Berühren der Geister . . . 217

Das Spiel gewinnen . . . 220

15. Scratch kann rechnen, würfeln und übersetzen — Operatoren und Spezialbefehle . . . 223

Der Skriptbereich »Operatoren« . . . 223

Fragen und Antworten . . . 226

Zufallszahlen: Die Katze würfelt . . . 229

Zahlenraten mit der Katze . . . 233

Spektakulär: Die Katze kann auch übersetzen . . . 237

Dein eigener Übersetzer . . . 239

16. Der Krieg der Klone — aus einem mach viele! . . . 241

Ein Luftballon wird vervielfältigt . . . 243

Explosionen mit Klonen erzeugen . . . 248

Klone als Geschosse . . . 251

Das Raumschiff steuern . . . 255

Der rote Ball als Ziel . . . 258

Verlieren bei Berührung . . . 261

Ein richtiges Spiel draus machen . . . 262

Das Spiel erweitern und optimieren . . . 274

17. Flapdragon — lass den Drachen fliegen . . . 275

Der Drache und seine Steuerung . . . 276

Die Säulen kommen . . . 281

Kollision erkennen . . . 286

Spielende beim Berühren . . . 291

Punkte zählen . . . 294

Spiel per Button neu starten . . . 295

Optische Verbesserungen . . . 298

Das Spiel erweitern und optimieren . . . 301

18. Videoerfassung: Spiele steuern mit Handgesten . . . 303

Die Erweiterung »Videoerfassung« . . . 303

19. Arbeiten mit Sound und Musik . . . 311

Eigene Klänge aufnehmen und benutzen . . . 312

Ein selbst gebautes Keyboard . . . 315

Melodien und Rhythmen programmieren . . . 320

20. Hindernislauf: Die Katze überwindet jede Hürde . . . 325

Das Bühnenbild . . . 325

Die Katze läuft und springt . . . 327

Die Katze lernt springen und fallen . . . 329

Hindernisse wandern durchs Bild . . . 334

Beliebig viele weitere Hindernisse erstellen . . . 344

Was passiert nach dem letzten Hindernis? . . . 346

Punkte zählen . . . 346

Spielanfang und Spielende . . . 348

Soundeffekte machen das Spiel komplett . . . 351

21. Wie geht es jetzt weiter? . . . 355

Stöbern und remixen — die Scratch-Community . . . 356

Stichwortverzeichnis . . . 367