Agite plus 3. Arbeitsheft. Bayern*Schoeningh Verlag

Agite PLUS
ist ein Lehrwerk für
Latein als zweite Fremdsprache
, das auf dem bewährten Konzept der Reihe
Agite
basiert. In drei Bänden werden die Schülerinnen und Schüler geradlinig, aber auch behutsam zur Lektüre geführt. Die Vorgaben des neuen
LehrplanPLUS
für das Gymnasium in Bayern werden konsequent umgesetzt.

Für Schülerinnen und Schüler: maßgeschneidertes und motivierendes Lernen mit Agite PLUS

• Die
  schülerorientierte Anlage
  von
  Agite PLUS
  sorgt für
  ein hohes Maß an Motivation
  zur Auseinandersetzung mit der lateinischen Sprache und der antiken Kultur und schafft somit beste Voraussetzungen für einen
  systematischen Kompetenzaufbau
  .

• Das
  klare Layout
  und der Aufbau nach dem
  Vierseitenprinzip
  sorgen für Übersichtlichkeit. Gleichzeitig bieten die
  attraktiven Abbildungen
  ein hohes Maß an Anschaulichkeit und motivieren zur vertieften Auseinandersetzung mit der Antike.

• Die
  altersgemäße Stoffprogression
  stellt sicher, dass die Schülerinnen und Schüler nicht durch die zu schnelle Abfolge ähnlicher Phänomene aus der Formenlehre verwirrt werden (z. B. wird die konsonantische Konjugation erst deutlich später als die a-, e- und i-Konjugation eingeführt).

• Die
  Inhalte zur antiken Kultur
  werden in interessanten und verständlichen
  K-Texten
  vorgestellt und sind auch in den
  Übersetzungstexten
  präsent. Dadurch, dass immer wieder systematisch auf zuvor behandelte Themen zurückverwiesen wird, ist eine
  ständige Wiederholung
  und
  dieschlüssige Vernetzung
  des Gelernten garantiert. Das zentrale
  Grundwissen
  wird deutlich hervorgehoben.

• Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen
  bieten die Möglichkeit zum selbstständigen abwechslungsreichen und effizienten Üben.
  Binnendifferenzierende Übungsreihen
  geben den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, genau die Aufgaben zu erledigen, die ihrem Leistungsstand entsprechen.

• Die spannenden und humorvollen
  Übersetzungstexte
  machen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Leben der Schülerinnen und Schüler heute und dem Alltag im antiken Rom deutlich. Gerade bei Inhalten, die unserem Alltag fremd sind (z. B. Sklaverei), werden
  Möglichkeiten zur emotionalen und empathischen Beschäftigung mit dem Thema
  eröffnet.

• Plateaulektionen
  bieten ein großes fakultatives Angebot an weiteren
  Übersetzungstexten
  ,
  binnendifferenzierenden Wiederholungsübungen zur Formenlehre
  sowie Hinweisen zum
  methodischen Arbeiten
  , insbesondere bei der Bewältigung des
  Wortschatzes
  .

• Der ausführliche und gleichzeitig übersichtliche
  Grammatikteil
  bietet den Schülerinnen und Schülern verständliche Darstellungen des Grammatikstoffs. Zum
  Lernvokabular
  werden, wenn nötig, zusätzliche Erklärungen geboten.

• Nach fünf Lektionen werden jeweils die Inhalte des
  Grundwissens
  zur lateinischen Sprache und antiken Kultur übersichtlich zusammengestellt. Diese Aufstellungen können als Grundlage zur Erstellung von
  Lernplänen
  etwa vor Schulaufgaben verwendet werden.

Für Lehrerinnen und Lehrer: vielseitiges und unkompliziertes Unterrichten mit
Agite PLUS

• Sämtliche
  Arbeitsaufträge
  zu Sprache und Kultur sind
  operatorengestützt formuliert
  und setzen die
  Vorgaben des LehrplanPLUS
  direkt um. Dies erleichtert auch der Lehrkraft den Einstieg in die Arbeit mit dem neuen Lehrplan.

• Zu allen
  K-Texten
  und
  Abbildungen
  werden
  kompetenzorientierte Arbeitsaufträge
  gestellt. Sie bieten der Lehrkraft zahlreiche
  Anregungen zur vertieften Arbeit mit kulturellen Inhalten
  .

• Im Sinne einer abwechslungsreichen Wortschatzarbeit bietet der
  W-Teil
  verschiedene, oft bildgestützte
  
  Möglichkeiten zur aktiven Auseinandersetzung mit neuen
  Vokabeln im Kontext
  .

• Im
  G-Teil
  werden abwechslungsreiche Materialien
  zur induktiven Einführung des neuen Grammatikstoffs
  in inhaltlich bekannten Kontexten bereitgestellt.

• Die
  große Zahl abwechslungsreicher Übungen
  garantiert, dass jedes neu durchgenommene Phänomen der lateinischen Grammatik intensiv geübt werden kann.
  Erste Übungen
  , in denen neue Phänomene zunächst isoliert präsentiert werden, können unmittelbar nach der Neudurchnahme eingesetzt werden. Sämtliche Übungen, die zu
  binnendifferenzierenden Aufgabenreihen
  zusammengefasst sind, können auch einzeln erledigt werden. Dies sorgt für eine besonders
  große Auswahl an Übungen
  und für ein hohes Maß an
  Flexibilität bei der Unterrichtsplanung
  .

• Der neue
  Grammatikstoff
  kommt in den
  Übersetzungstexten
  stets gehäuft vor. Die Texte präsentieren immer zunächst nur eines der neuen Themen und enthalten erst im weiteren Verlauf sämtliche neue Phänomene in Kombination. Daher kann mit der Übersetzung schon dann begonnen werden, wenn noch nicht der gesamte Grammatikstoff der Lektion eingeführt wurde.

• Bei der Abfassung der
  Übersetzungstexte
  wurde auf eine
  attraktive und sachlich korrekte Präsentation der antiken Welt
  besonderer Wert gelegt. Gleichzeitig wurde darauf geachtet, dass die Texte nicht zu umfangreich ausfallen. Dies ermöglicht
  ein zügiges Voranschreiten des Unterrichts
  auch bei Unterricht in
  Doppelstunden
  !

Ein umfassendes Begleitprogramm mit einem
Arbeitsheft zur Grammatik
(insbesondere mit weiteren
binnendifferenzierenden Aufgabenreihen
) sowie
informativen Lehrermaterialien
(einschließlich
Kopiervorlagen zur vertiefenden Textarbeit
) runden das Konzept von
Agite PLUS
ab.

Fragen zur Konzeption beantworten Ihnen die Herausgeber gerne unter der folgenden E-Mail-Adresse: agite@schoeningh-schulbuch. de